Child cannot concentrate because of Asperger's syndrome during therapy with young female therapist
Özel gereksinimli çocuklarımızın gölge öğretmenlerin desteğine ihtiyacı var ama ülkemizde ne yazık ki gölge öğretmen sayısı yeterli değil. Bu konuya katkıda bulunulması ve gölge öğretmen yetiştirilmesi amacıyla, uzman eğitmenler tarafından 9 ve 16 Kasım 2017 tarihlerinde Nuh’un Gemisi Çocuk Terapi ve Aile Danışmanlığı Merkezi’nde Gölge Öğretmen Eğitimi gerçekleştirilecek.

Gölge Öğretmen Belgesi takdim edilecek eğitim sonrasında, gölge öğretmen adaylarına iş bulma imkanı da sunulacak.

Gölge öğretmenlik ülkemizde çok yeni gelişen bir alan. Gölge abla/ağabey kavramı daha fazla biliniyor ve gölge öğretmen ile karıştırılıyor. Oysa gölge öğretmen bakıcı değil, eğiticidir. Çocuğun hem eğitim hem de sosyal çevreye uyumunu sağlayan, çocuğa özel ve kapasitesine yönelik, okul ve aile ile işbirliği içerisinde eğitim programları hazırlayan ve çocuğun gelişimine katkıda bulunan, eğitim almış ve bilgili kişidir. “Gölge” terimi, bilimsel ipucunu sunma ve geri çekme metotlarına sahip olan ve çocuğun bağımsız olarak davranmasını amaçlayan kişi için kullanılıyor.

Özel gereksinimli çocukların gelişimi için önemi büyük

Nuh’un Gemisi Çocuk Terapi ve Aile Danışmanlığı Merkezi’nin kurucusu Mine Nişlioğlu,

gölge öğretmenin özel gereksinimleri olan çocukların gerek akademik gerekse sosyal alandaki gelişimleri için çok önemli bir kişi olduğunu vurguluyor. Özel gereksinimli çocuklarımız için önemli bir ihtiyaç olan gölge öğretmenlerin sayısının çoğalması ve gölge öğretmen arayan aileler ile okullara destek olmak amacıyla Gölge Öğretmen Eğitimini başlattıklarını belirten Mine Nişlioğlu şu açıklamada bulunuyor:,

«Gölge öğretmen gerçekten çocuğunuzu bir gölge gibi takip eden ama çok fazla kendini belli etmeyen, hep geri planda duran, sadece lüzum hissedildiğinde gerek sözel, gerekse fiziksel yönerge verip, çocuğun görevi/etkinliği tamamlamasını sağlayan kişidir. Gölge öğretmenin en başarılı olduğu zaman ise, tamamen ortadan yok olduğu zamandır. Yani çocuk gölge öğretmene gerek duymadan kendi işini ve akademik hayatını bağımsız bir şekilde yaşayabiliyorsa, işte o zaman gölge öğretmen başarılı olmuş demektir.»

Mine Nişlioğlu, sadece özel çocuklar için değil okul hayatında sıkıntı yaşayan, çok hareketli veya odaklanamayan çocuklar için de gölge öğretmenin kesin sonuç olduğunu belirtiyor.